Los informes de seguimiento ciudadano al cumplimiento de las metas del Plan Decenal de Educación (PDE) hacen una revisión a los principales aspectos relacionados con el progreso de las ocho políticas del PDE, con base en información estadística actualizada, indicadores cuantitativos de seguimiento por cada política, el análisis cualitativo de esta información, la opinión de expertos y tomando en cuenta la coyuntura de la política pública educativa.

El II Informe de seguimiento ciudadano al PDE se presenta en un momento de transformaciones importantes en el sistema educativo: en el 2011 se aprobó la nueva Ley de Educación Intercultural (LOEI), hecho que se produce tras 28 años de vigencia de la anterior. Además, el Ministerio de Educación prepara para este año la implementación de un nuevo modelo de gestión del sistema, basado en la organización de Distritos y Circuitos, y la puesta en vigencia de un nuevo Bachillerato.

Se trata de un momento crucial para la educación, con varios procesos de reforma en marcha, mediante los cuales se espera consolidar los logros alcanzados en los últimos años -principalmente en lo que se refiere a acceso a todos los niveles de educación- y avanzar en otros aspectos cuyo desarrollo ha sido limitado o nulo hasta el momento.

El informe, incluye además el criterio de expertos en las diversas políticas educacionales del país, que concluyen en la necesidad de reforzar el Plan, bajo el análisis y participación de todos los sectores involucrados en el tema.