El sistema educativo se encuentra en un momento de transformaciones importantes: aprobación de la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI) y la redacción de su reglamento, el nuevo modelo de gestión territorial y la aplicación de un nuevo modelo de Bachillerato; donde se afirma el papel preponderante de la educación en la política pública.

En este etapa de cambios, es necesario abordar temas sobre cómo la educación contribuye con el desarrollo económico, la competitividad, la innovación y el desarrollo de capacidades para el campo laboral.

Educiudadanía, red de acompañamiento ciudadano al Plan Decenal de Educación junto a la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), abre la discusión al respecto y han invitado a dos especialistas chilenos en temas educativos y de responsabilidad social para contar las experiencias de su país que, actualmente, afronta movilizaciones estudiantiles masivas que cuestionan el modelo educativo chileno.

Uno de ellos, Gonzalo Muñoz, jefe de estudios educativos de Fundación Chile, comentará acerca de las actividades que cumple dicha fundación en varios países de la región respecto a la introducción del uso de las tecnologías de la información y comunicación, y la aplicación de estas competencias en el campo laboral.

Felipe Fuenzalida, gerente de responsabilidad social de la Empresa Endesa de Chile, se referirá a los perfiles laborales enfocados en las competencias las capacidades que buscan las empresas.

Ambos especialistas, tras su llegada el día miércoles 3 de agosto, participarán en un foro con el público guayaquileño el jueves por la mañana (adjuntamos invitación) junto con la Ministra de Educación, autoridades locales, docentes, entre otros, y el día viernes se realizará un pequeño conversatorio con especialistas educativos del país, en las instalaciones del Centro de Políticas Públicas Grupo FARO.

La idea es sentar en la mesa de discusión al organismo rector, a la sociedad civil, a la empresa privada, la cooperación internacional y las experiencias de otros países para repensar a la educación desde una perspectiva de competencias y que involucra más aspectos de los laborales, como la enseñanza de valores, los deberes como ciudadanos, la conciencia democrática y pacífica, entre muchos más aspectos.

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