Deserción escolar fue analizada en foro virtual regional

Con la participación de los miembros de Reduca (una red de organizaciones de la sociedad civil en América Latina que trabaja por la garantía de una Educación de calidad), Grupo FARO abrió un espacio de diálogo para presentar indicadores de deserción escolar en el país y propiciar alternativas de acciones conjuntas para hacer frente a esta realidad.

La mesa de diálogo fue convocada con motivo del seminario virtual organizado por Reduca para la discusión sobre deserción escolar en América Latina, el pasado 26 de marzo. En ella participaron representantes de la sociedad civil, la academia y el Estado, como la Universidad Andina Simón Bolívar, la Universidad San Francisco de Quito y el Ministerio de Educación.

Según datos expuestos durante el seminario virtual, después de mostrar un extraordinario crecimiento, del 6% a comienzos del siglo XX a alrededor del 80% a comienzos de los años 70, las tasas de graduación en secundaria se han estancado o incluso ligeramente retrocedido durante las últimas 3 décadas. Lo cual representa uno de los principales retos para la educación en América Latina.

Asimismo, de acuerdo con una investigación realizada por el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), el momento de mayor deserción escolar en el ciclo educativo se ha trasladado de primaria a secundaria. No obstante, la región ha dado giros importantes en el campo educativo, se menciona por ejemplo que existe una mayor diversidad de estudiantes en las aulas, pues a medida que se incrementó el acceso, la población estudiantil se volvió más heterogénea.

En este contexto, Grupo FARO presentó a Educiudadanía, una propuesta construida desde una perspectiva ciudadana, con enfoque de derechos, que defiende la universalidad de la cobertura educativa, acompañada de mecanismos concretos de transparencia, rendición de cuentas y espacios abiertos, para que los y las ciudadanas exijan servicios públicos caracterizados por su calidad y calidez.

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